Giáo dục cá nhân hoá ứng dụng trí tuệ cảm xúc.

Ứng dụng lý thuyết đa trí tuệ trong xây dựng chương trình giáo dục cá nhân hóa tại Việt Nam

 02:11 09/07/2025

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục theo hướng lấy người học làm trung tâm, việc xây dựng các chương trình giáo dục cá nhân hóa đang trở thành xu thế tất yếu.

MỤC TIÊU VÀ TRIẾT LÝ ĐỊNH HƯỚNG CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CỦA VIỆN TÂM LÝ HỌC TÍCH CỰC VÀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC (IPPED)

Mục tiêu và triết lý của chúng tôi được cô đọng trong hai tuyên ngôn: “Khoa học cảm xúc làm nền tảng – kết nối não bộ để chữa lành tâm hồn – thúc đẩy tâm lý tích cực và giáo dục khai phóng nhằm phát triển con người, xây dựng cộng đồng lành mạnh và lan tỏa hạnh phúc bền vững.” “Phát triển cảm...

Viện IPPED
Thăm dò ý kiến

Bạn biết đến chúng tôi qua đâu?

IPPED Footer
Apps Test
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây