kỹ năng tự điều chỉnh cảm xúc

Đào tạo kỹ năng tự điều chỉnh cảm xúc: Một hướng tiếp cận từ tâm lý học tích cực

 02:49 09/07/2025

Tự điều chỉnh cảm xúc (emotional self-regulation) là một trong những kỹ năng cốt lõi của năng lực cảm xúc – xã hội (SEL), giúp cá nhân kiểm soát, điều tiết và biểu đạt cảm xúc một cách phù hợp với hoàn cảnh, đồng thời duy trì trạng thái tâm lý cân bằng trong học tập và cuộc sống.
Tư duy tích cực

Vai trò của tư duy tích cực trong phát triển năng lực học tập chủ động ở thanh thiếu niên

 02:37 09/07/2025

Trong thế kỷ 21, khi tri thức thay đổi nhanh chóng và các kỹ năng tự học – tự chủ trở thành yêu cầu thiết yếu, học tập chủ động (active learning) là một năng lực quan trọng đối với thanh thiếu niên.
NĂNG LỰC TỰ NHẬN THỨC

Đánh giá năng lực tự nhận thức (self-awareness) ở học sinh trung học cơ sở tại thành thị

 02:31 09/07/2025

Trong các năng lực thuộc nhóm kỹ năng cảm xúc – xã hội (Social-Emotional Learning – SEL), tự nhận thức (self-awareness) được xem là yếu tố nền tảng, đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành bản sắc cá nhân, động lực học tập và khả năng tương tác xã hội tích cực.

CHỨC NĂNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA VIỆN TÂM LÝ HỌC TÍCH CỰC VÀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC (IPPED)

Chức năng và nhiệm vụ của IPPED được xây dựng một cách bài bản, toàn diện, kết hợp giữa nghiên cứu, thực tiễn và đổi mới công nghệ, nhằm mang lại giá trị thiết thực cho cá nhân và cộng đồng. Dưới đây là những trọng tâm chiến lược, được thiết kế để dẫn dắt hành trình chữa lành tâm hồn và xây dựng một...

Viện IPPED
Thăm dò ý kiến

Bạn có đang tìm hiểu hoặc quan tâm đến ?

Tin xem nhiều
GS-Ts Nguyễn Công Khanh
Thống kê
  • Đang truy cập9
  • Hôm nay541
  • Tháng hiện tại2,241
  • Tổng lượt truy cập2,847
IPPED Footer
Apps Test
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây