Huấn luyện não bộ - VIỆN TÂM LÝ HỌC TÍCH CỰC & PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC

Khám phá phương pháp trang bị nền tảng tâm lý học và kiến thức để hòa nhập cùng AI. Ứng dụng tâm lý học hành vi và huấn luyện não bộ giúp bạn làm chủ kỷ nguyên số.

Ngày 06/07/2026 đoàn lãnh đạo cấp cao của viện IPPED đến thăm và làm việc cùng trung tâm SEAMEO CELL, chuyến thăm đã đánh dấu một bước ngoặt quan trọng trong nỗ lực kết nối, phát triển các giải pháp giáo dục và tâm lý học hiện đại.

Khám phá Tọa đàm số 16 với thông điệp sống chủ động từ góc nhìn khoa học thần kinh não bộ và tâm lý học hành vi. Đánh thức tiềm năng tâm trí cùng IPPED.

Khám phá góc nhìn chuyên sâu về tâm lý học hành vi của nhóm người thích kiểm soát, ảo tưởng sức mạnh, thiếu thấu cảm và tác động tiêu cực đến doanh nghiệp.

Bài viết phân tích cơ chế thần kinh và tâm lý học hành vi đằng sau vòng xoáy sai lầm, đề xuất giải pháp quản trị cảm xúc và tâm trí ngăn ngừa sự sụp đổ.

Khám phá bản chất của năng lượng cộng hưởng dưới góc độ thần kinh học. Tìm hiểu cách sóng não Gamma, Alpha và sự đồng bộ liên não tạo nên hiệu suất vượt trội khi làm việc nhóm.

Trong bối cảnh xã hội hiện đại đang đối mặt với nhiều thách thức về sức khỏe tinh thần và sự già hóa dân số, việc tìm kiếm các giải pháp khoa học, bền vững để nâng cao chất lượng cuộc sống trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết.

Với tư cách là một người bạn đồng hành nghiên cứu sâu về Tâm lý học thần kinh (Neuropsychology) và Khoa học não bộ (Brain Science), tôi hiểu rằng những lời khuyên sáo rỗng như "hãy suy nghĩ tích cực lên" thường không mang lại hiệu quả thực tế khi tâm trí đang rơi vào hố sâu của sự mệt mỏi.

Trong xã hội hiện đại, khái niệm hạnh phúc thường bị giản lược thành những khoảnh khắc vui vẻ thoáng qua hoặc những thành tựu vật chất hữu hình. Tuy nhiên, dưới lăng kính của tâm lý học hành vi và triết học hiện sinh, hạnh phúc thực thụ là một cấu trúc đa tầng phức tạp và tinh tế.

Trong bối cảnh áp lực của kỷ nguyên số, trí nhớ không chỉ đơn thuần là một kho chứa dữ liệu thụ động. Tại Viện Nghiên cứu & Ứng dụng Tâm lý - Giáo dục (IPPED), chúng tôi tiếp cận trí nhớ như một kỹ năng có thể rèn luyện và nâng cấp.

Trong bối cảnh sức khỏe tâm thần đang trở thành mối quan tâm hàng đầu trên toàn cầu, năm 2025 đánh dấu một bước chuyển mình mạnh mẽ của Viện Tâm lý học tích cực và Phát triển giáo dục (IPPED).

Trong nhịp sống hiện đại, giấc ngủ thường bị hiểu đơn thuần là khoảng thời gian nghỉ ngơi thụ động của cơ thể. Tuy nhiên, dưới góc độ của khoa học thần kinh và tâm lý học hành vi, giấc ngủ đóng một vai trò chủ động và quan trọng hơn rất nhiều: đó là giai đoạn "bảo trì" hệ thống quan trọng nhất của não bộ - Hệ lưới hoạt hóa (RAS).

Trong bối cảnh bùng nổ thông tin của kỷ nguyên số, một nghịch lý thường xuyên xảy ra là chúng ta luôn ý thức rõ ràng về việc cần phải tập trung, nhưng tâm trí lại liên tục bị xao nhãng bởi vô vàn yếu tố ngoại cảnh. Để giải mã hiện tượng này, các nhà khoa học thần kinh đã đi sâu vào nghiên cứu cơ chế vận hành của não bộ, đặc biệt là giới hạn xử lý thông tin và các bộ lọc sinh học.

Tương lai của Tâm lý học chắc chắn sẽ được định hình bởi Trí tuệ Nhân tạo (AI). Sự giao thoa này không còn là khoa học viễn tưởng; nó đang mở ra những khả năng chưa từng có trong cả việc thấu hiểu tâm trí và việc huấn luyện tâm trí ở quy mô và mức độ chính xác mà chúng ta chưa bao giờ đạt được.

Cuộc sống, về bản chất, là một chuỗi những thử thách. Không ai có thể đi hết cuộc đời mà không một lần vấp ngã, đối mặt với thất bại, mất mát hay những biến cố không lường trước.

Chúng ta đang sống trong một thế giới của sự xao nhãng liên tục. Tâm trí của chúng ta hiếm khi ở yên tại hiện tại; nó hoặc là hối tiếc về quá khứ, hoặc lo lắng cho tương lai.

Bạn đã bao giờ trải qua một khoảnh khắc mà mình hoàn toàn đắm chìm vào một công việc? Mọi thứ xung quanh dường như tan biến, bạn quên cả thời gian, quên cả bản thân, và dường như hành động của bạn tuôn ra một cách dễ dàng, không cần nỗ lực.

Trong phần lớn lịch sử của mình, tâm lý học đã hoạt động dựa trên một "mô hình bệnh lý" – nó tập trung gần như toàn bộ nguồn lực để trả lời câu hỏi: "Con người có vấn đề gì?".

Tại sao một số người lại đón nhận thử thách như một cơ hội, trong khi những người khác lại né tránh chúng vì sợ thất bại? Tại sao một số người kiên trì vượt qua nghịch cảnh, còn số khác lại dễ dàng bỏ cuộc?

Giáo dục là nền tảng của sự tiến bộ xã hội, là chìa khóa mở ra tiềm năng của mỗi cá nhân. Nhưng tại sao trong cùng một lớp học, với cùng một giáo viên và một giáo trình, có những học sinh tiếp thu nhanh chóng và say mê, trong khi những học sinh khác lại cảm thấy chật vật và mất kết nối?